논문 처음 읽는 법: 어디서부터 읽을지, 무엇을 찾을지, 얼마나 걸리는지 (처음 논문을 읽는 학생을 위한 안내)
논문을 처음 읽으면 느리고 헷갈리는 이유는, 논문이 처음부터 끝까지 순서대로 읽으라고 쓰인 글이 아니기 때문입니다. 어디서부터 읽을지(첫 줄이 아닙니다), 모든 논문이 답하는 다섯 가지와 그 위치, 실제로 걸리는 시간, 메모하는 법, 영어가 모국어가 아닐 때 할 일, 그리고 처음 논문을 읽는 학생을 위해 만든 앱.
연구실, 세미나, 졸업논문 때문에 생애 첫 논문을 받아 들고 교과서를 읽듯 첫 줄부터 마지막 줄까지 읽고 있다면, 그것이 느린 이유이고 머리에 남지 않는 이유입니다. 논문은 순서대로 읽으라고 쓰인 글이 아닙니다. 다른 전문가를 위해 쓰였고, 같은 다섯 가지를 매번 같은 자리에 둡니다. 논문을 읽는다는 것은 어디를, 어떤 순서로 보고, 언제 멈출지를 아는 일입니다.
이 글은 처음 논문을 읽는 학생을 위한 안내입니다. 어디서부터 읽을지, 무엇을 찾을지, 얼마나 걸리는지, 메모는 어떻게 할지, 논문이 영어이고 영어가 모국어가 아닐 때 어떻게 할지, 그래도 이해가 안 될 때 어떻게 할지를 다룹니다. 마지막에 바로 이것을 위해 만든 앱을 소개하지만, 아래 내용 중 앱에 기대는 것은 없습니다.
논문은 왜 교과서처럼 읽지 않는가
거의 모든 실증 논문의 뼈대는 같습니다. 초록, 논문이 묻는 질문으로 끝나는 서론, 방법, 그림과 표가 있는 결과, 그것이 무엇을 뜻하고 무엇을 보여 줄 수 없는지 말하는 고찰, 그리고 참고문헌. 이 순서는 저자의 편의를 위한 것이지 독자를 위한 것이 아닙니다. 당신이 찾는 결과는 그림과 결론에 있고, 가장 어려운 방법은 한가운데에 있으며, 이 논문이 실제로 무엇을 하는 논문인지 말해 주는 단 하나의 문단은 대개 서론의 마지막 문단입니다.
그래서 첫 번째 규칙은 이것입니다. 한 번에 위에서 아래로 읽지 않습니다. 두세 번, 매번 구체적인 무언가를 찾으면서 읽습니다. 이것이 S. Keshav의 "How to Read a Paper"에 나오는 세 번 읽기 방법입니다. Keshav는 컴퓨터 과학자로 당시 워털루 대학교에 있었고, 2007년에 쓴 이 두 쪽짜리 안내문은 많은 분야에서 새로 들어온 대학원생에게 "먼저 이것부터 읽어라"라며 건네는 바로 그 글입니다. 전체 내용은 논문 읽는 법: 세 번 읽기 방법에 적었습니다. 여기서는 그것이 첫 논문일 때 어떻게 되는지를 씁니다.
어디서부터 읽을지: 처음 10분

다음 순서로, 이것만 읽습니다.
- 제목과 초록. 두 번. 초록은 200단어로 된 논문 전체이며, 세미나에서 이 논문에 대해 말해야 할 내용의 대부분이 여기에 있습니다.
- 그림과 표, 그리고 그 캡션. 주변 본문은 아직 읽지 않습니다. 각 그림에 묻습니다. 축은 무엇이고, 이 그림이 보여 주는 한 가지는 무엇인가?
- 서론의 마지막 문단. 저자가 "이 논문에서 우리는…"이라고 말하는 곳입니다. 당신이 질문받게 될 문장입니다.
- 결론. 저자가 보여 주었다고 주장하는 것.
여기까지 5~10분이면, 이 논문이 무엇에 관한 것인지, 대략 무엇을 발견했는지, 내가 따라갈 수 있을지를 알게 됩니다. 세미나용이라면 계속 읽습니다. 졸업논문을 위해 읽는 서른 편 중 하나라면, 이 단계에서 "이건 내 논문이 아니다"라고 판단하는 일이 흔하며, 그것은 실패한 읽기가 아니라 성공한 읽기입니다.
무엇을 찾을지: 모든 논문이 답하는 다섯 가지 질문

모든 실증 논문은 다섯 가지 질문에 답하고, 각각의 답은 예측 가능한 자리에 있습니다. 논문이 그 다섯 가지에 각각 어디서 답하는지 짚을 수 있다면, 그 논문을 읽은 것입니다.
| 질문 | 찾는 것 | 보통 있는 곳 |
|---|---|---|
| 연구 질문 | 논문이 무엇을 묻는지, 한 문장으로 | 서론의 끝; 초록 |
| 방법 | 어떻게 답하려 했는지: 실험, 조사, 모델, 기존 데이터 분석 | 방법, 그리고 결과의 첫 몇 줄 |
| 데이터 | 무엇을 측정했는지 또는 누구를 연구했는지, 그리고 얼마나: 표본, 데이터셋, 기간 | 방법, 표 1 |
| 발견 | 논문이 기대고 있는 두세 가지 결과, 숫자와 함께 | 결과; 그림; 초록의 마지막 문장들 |
| 한계 | 이 연구가 보여 줄 수 없다고 저자 스스로 말하는 것 | 고찰, 흔히 "Our study has several limitations"(본 연구에는 몇 가지 한계가 있다)로 시작하는 문단 |
이 다섯 가지는 연구자가 논문마다 문헌 검토 매트릭스에 채워 넣는 다섯 칸과 같습니다. 첫 논문에서 들인 습관을 다음 백 편에 그대로 씁니다.
실용적인 방법은 이렇습니다. 질문마다 논문이 그에 답하는 문장이나 문단을 찾아 하이라이트하고, 여백에 자기 말로 한 줄을 씁니다. 문장을 베끼는 것이 아니라 자기 자신의 한 줄입니다. 그 한 줄이 써지지 않는다면 아직 답을 찾지 못한 것이고, 그것을 아는 것은 유용합니다.
두 번째 읽기: 그림과 그 주변의 본문
이제 논문을 제대로 읽되, 목적을 가지고 읽습니다. 그림 하나씩 갑니다. 캡션을 읽고, 결과에서 그 그림을 설명하는 문단을 찾아 읽습니다. 본문이 그림이 보여 주는 것만 주장하는지, 그 이상을 말하지는 않는지 확인합니다. 따라가지 못하는 곳에 표시하고, 저자가 기대고 있는 참고문헌에도 표시하되 아직 쫓아가지는 않습니다. 방법의 세부와 유도 과정은 건너뜁니다. 당신이 찾는 것은 무엇을 했고 무엇을 발견했는가이지, 당신이 직접 할 수 있는가가 아닙니다.
이 읽기가 끝나면 주요 그림을 앞에 두고, 이 논문이 무엇을 물었고 어떻게 답했으며 무엇을 발견했는지를 누군가에게 말할 수 있어야 합니다. 대부분의 세미나 읽기와 졸업논문용 논문 대부분은 여기서 멈춥니다. 자기 연구에 가장 가까운 몇 편만이 세 번째 읽기, 즉 방법을 세부까지 따라가며 저자의 가정에서 논증을 다시 세워 보는 읽기가 필요합니다.
논문 한 편 읽는 데 얼마나 걸리는가?
생각보다 오래 걸리고, 그것이 정상입니다. 숙련된 독자를 염두에 두고 쓰인 Keshav의 안내문이 제시하는 숫자는 첫 번째 읽기 5~10분, 두 번째 읽기 최대 1시간, 익숙하지 않은 사람의 깊은 세 번째 읽기 4~5시간입니다. 당신의 첫 논문들은 그보다 더 걸립니다. 전공 밖의 영어 논문을 세미나 때문에 읽는 1학년생이라면 두 번째 읽기에 오후 한나절, 방법이 처음 보는 것이라면 그 이상을 예상해야 합니다. 논문 한 편마다 빨라지는데, 읽는 법을 익히기 때문이기도 하고 그 분야의 표준적인 방법과 용어를 알아보기 시작하기 때문이기도 합니다.

도움이 되는 것이 둘 있습니다. 한자리에서 다 읽으려 하지 말고 여러 날에 나누세요. 오늘 첫 번째 읽기, 내일 두 번째, 모레 메모, 세미나 전에 요약. 그리고 마감을 염두에 두고 읽으세요. 읽어야 하는 날에서 거꾸로 계산해, 전날 밤이 아니라 그 전에 논문이 끝나도록 합니다.
논문 메모하는 법
- 문단이 아니라 답에 하이라이트합니다. 질문 하나에 한 문장. 반이 노란 페이지는 일주일 뒤 아무것도 말해 주지 않습니다.
- 하이라이트마다 옆에 자기 말로 한 줄을 씁니다. 여백에, 손글씨든 타이핑이든. 이해는 그 바꿔 쓴 말 속에 있고, 하이라이트는 주소일 뿐입니다.
- 페이지 번호를 남깁니다. 논문이 말한 내용을 적은 메모에는 반드시 페이지를 붙입니다. 지도교수가 "그게 어디에 쓰여 있지?"라고 물을 때 다시 찾을 수 있도록.
- 초록을 메모에 베끼지 않습니다. 초록은 저자의 홍보 문구입니다. 당신의 요약은 직접 가서 보고 찾아낸 것입니다.
- 나중에 자기 요약을 본문과 대조합니다. 자기의 다섯 줄을 하이라이트한 문장과 나란히 읽습니다. 어긋나는 곳이 다시 읽을 곳입니다.
논문이 영어이고 영어가 모국어가 아닐 때

읽게 될 논문 대부분은 영어이고, 영어를 읽는 것과 논문을 이해하는 것은 별개의 기술입니다. 효과가 있는 방법 몇 가지.
- 필요하면 첫 번째 읽기는 번역으로 해도 됩니다. 초록과 결론을 번역해 논문의 윤곽을 잡습니다. 두 번째 읽기는 원문을 앞에 두고, 논문 전체를 한꺼번에 번역하는 대신 막히는 곳에서 한 문단씩 번역합니다. 번역문만 읽으면 용어에 대해 아무것도 배우지 못합니다.
- 전문 용어는 영어 그대로 둡니다. 그 분야는 영어로 그것을 논의하고, 세미나에서도 영어로 부르며, 번역된 용어는 다른 용어가 되기 일쑤입니다.
- 약어가 늘 벽입니다. 논문은 약어를 한 번만, 보통 서론이나 방법에서 정의하고 그 뒤로 쉰 번 씁니다. 처음 만났을 때 정의를 찾아 여백에 적어 둡니다.
- 구문이 풀리지 않는 문장은 대개 방법입니다. 원어민에게도 어렵습니다. 두 번째 읽기까지면 충분하다면 건너뛰세요.
그래도 논문이 이해되지 않을 때
누구에게나 있는 일이고, 논문을 과제로 내주는 사람에게도 있습니다. 다섯 가지 질문 중 어느 것에 답할 수 없는지 물어보세요. 연구 질문이라면 서론의 마지막 문단과 초록으로 돌아갑니다. 논문이 당신에게 아직 없는 배경지식을 전제하고 있을 수 있고, 리뷰 논문이나 교과서의 한 장이 다시 읽는 것보다 빨리 그것을 채워 줍니다. 발견이라면 주요 그림으로 돌아가 축이 무엇인지 말할 수 있을 때까지 캡션을 읽습니다. 방법이라면 지금 단계에서는 이해하지 않아도 될 수 있습니다. 메모에 그렇게 적고 연구실에서 물어보세요. 논문을 하루 묵힙니다. 두 번째 읽기는 언제나 첫 번째보다 쉽습니다.
학생이 논문을 읽는 데 쓸 앱이 있는가?
PDF 앱 대부분은 페이지를 보여 줄 뿐입니다. 처음 읽는 사람에게 어려운 단계, 즉 다음에 무엇을 읽을지, 찾던 것을 찾았는지는 당신 몫으로 남습니다. Rectoly: How to Read Papers("Rectoly: 논문 읽는 법")는 바로 위의 방법을 중심으로 만든 iPad·iPhone 앱으로, 처음 논문을 읽는 학생을 위한 것입니다.
- 논문을 세 번에 나누어 안내하며, 다음에 읽을 부분을 표시하고 어디까지 읽었는지 기억합니다.
- 다섯 가지 질문을 던지고 답은 당신이 찾습니다. "이 논문은 목적을 어디에서 밝히는가?"에 대해 논문이 답한다고 생각하는 문단에 하이라이트하면, 앱은 그 하이라이트가 답이 쓰인 자리에 들어가는지 확인합니다. 어긋나면 올바른 문단으로 안내합니다. 답을 대신 써 주는 일도, "틀렸다"고 말하는 일도 없습니다.
- 읽기 모드에서는 2단 논문이 읽기 쉬운 1단이 되고, 여백에 배경·목적·방법·결과·한계의 색이 표시되며, 약어를 탭하면 논문이 그것을 정의한 곳으로 이동합니다.
- 질문마다 자기 말로 요약합니다. Apple Pencil 손글씨든 타이핑이든 상관없으며, 원문과 나란히 비교합니다. 채점은 없습니다.
- 어떤 문단이든 기기 안에서 자기 언어로 번역할 수 있습니다. 논문이 번역 서비스로 전송되는 일은 없습니다.
- "언제까지 읽고 싶은가요?"에 답하면 읽기를 날짜별로 배분하고, 알림은 하루 한 번까지, 홈 화면 위젯에 다음 단계가 표시됩니다. 사흘 뒤와 일주일 뒤에는 자기 하이라이트를 보고 논문을 떠올려 보도록 요청합니다.
- 계정도 로그인도 없습니다. 파일 앱에서 이미 가지고 있는 PDF를 그대로 엽니다. 수업 자료도 됩니다. 전공별 샘플 논문은 처음 4주 동안 무료, 자기 PDF 첫 한 편도 무료, 모든 기능을 14일 동안 무료로 쓸 수 있고, 그 뒤에는 9.99달러 한 번 구매입니다. 문헌 관리를 시작하면 Rectoly for Zotero 또는 for Mendeley로 옮겨 가며 논문·하이라이트·요약을 그대로 가져갈 수 있습니다.
핵심은 방법이고, 앱은 그 방법을 정직하게 따르도록 붙들어 줄 뿐입니다.
자주 묻는 질문
논문은 어디서부터 읽어야 하나요?
첫 줄부터가 아닙니다. 제목과 초록, 다음에 그림과 캡션, 다음에 서론의 마지막 문단, 그다음 결론을 읽습니다. 5~10분이면 되고, 논문이 무엇을 묻고 무엇을 발견했는지 알게 됩니다. 나머지는 그것을 염두에 두고 나중에 읽습니다.
논문 한 편 읽는 데 얼마나 걸리나요?
숙련된 독자라면 첫 번째 읽기 5~10분, 꼼꼼한 두 번째 읽기 최대 1시간. 자기 연구에 가까운 논문을 깊이 읽는 데는 익숙하지 않을 때 4~5시간이 걸릴 수 있습니다. 첫 논문들은 그보다 오래 걸리고, 두 번째 읽기에 오후 한나절이 드는 일도 흔하며, 한 편마다 빨라집니다. 한자리에서 다 읽으려 하지 말고 여러 날에 나누세요.
논문을 전부 읽어야 하나요?
모든 논문을 전부 읽지는 않으며, 순서대로 읽는 일도 드뭅니다. 첫 번째 읽기에서 그 논문이 나에게 중요한지 정하고, 방법의 세부를 건너뛴 두 번째 읽기면 세미나와 졸업논문용 논문 대부분에 충분합니다. 모든 절을 세부까지 읽어야 하는 것은 자기 연구에 가장 가까운 논문뿐입니다.
논문에서 가장 중요한 부분은 어디인가요?
무엇을 발견했는지 알려면 그림과 결론. 무엇에 관한 논문인지 알려면 저자가 연구 질문을 밝히는 서론의 마지막 문단. 논문을 평가하려면 방법과, 저자 스스로 밝힌 한계.
논문을 이해했는지 어떻게 알 수 있나요?
연구 질문, 방법, 데이터, 발견, 한계의 다섯 가지에 대해 논문이 어디서 답하는지 짚을 수 있고 각각 자기 말로 한 줄을 쓸 수 있다면, 토론할 수 있을 만큼 이해한 것입니다. 한 줄이 나오지 않는 질문이 다시 읽을 곳입니다.
세미나에서 발표해야 하는 논문은 어떻게 읽어야 하나요?
일주일 전에 첫 번째 읽기, 2~3일에 걸쳐 두 번째 읽기, 그리고 자기의 다섯 줄을 씁니다. 발표는 주요 그림을 중심으로 구성합니다. 무엇을 물었고, 어떻게 했고, 그림은 무엇을 보여 주며, 저자는 무엇을 보여 줄 수 없다고 말하는지. 반드시 받게 될 한 가지 질문에 대비하세요. "당신이라면 무엇을 다르게 했겠습니까?"
학생이 iPad에서 논문을 읽을 앱이 있나요?
Rectoly: How to Read Papers는 처음 논문을 읽는 학생을 위해 만들었습니다. 세 번 읽기를 안내하고, 다섯 가지 질문을 던져 하이라이트를 확인하고, 자기 말로 논문을 요약하게 하고, 문단을 기기 안에서 번역하며, 마감에서 거꾸로 읽기를 계획합니다. 이미 가지고 있는 PDF로 바로 쓸 수 있고, 계정은 필요 없습니다.
Rectoly: How to Read Papers는 무료인가요?
샘플 논문과 자기 PDF 첫 한 편은 무료이고, 모든 기능을 14일 동안 무료로 쓸 수 있습니다. 그 뒤에는 iPad와 iPhone용으로 9.99달러 한 번 구매이며, 갱신할 것은 없습니다.