Akademik makale nasıl okunur: S. Keshav’ın üç geçişli okuma yöntemi (“How to Read a Paper”)

Çoğumuz bir akademik makaleyi kitap okur gibi okuruz: ilk satırdan sonuncusuna. Bu yavaştır ve ana fikri kaybetmenin en kolay yoludur. İşe yarayan yöntem, makaleyi her geçişte farklı bir amaçla üç kez okumaktır. Birinci geçiş beş ila on dakika sürer ve devam edip etmeyeceğinizi söyler; ikincisi en fazla bir saat sürer ve size içeriği verir; üçüncüsü saatler sürer ve yalnızca derinlemesine bilmeniz gereken makaleler içindir. Yöntem, o sırada Waterloo Üniversitesi’nde çalışan bilgisayar bilimci S. Keshav’ın iki sayfalık notu “How to Read a Paper”dan (2007) geliyor ve yeni bir doktora öğrencisinin okuma hakkında öğrenebileceği en yararlı tek şey bu.

İşte üç dakikada, tablette gösterilmiş hâli (video İngilizce). Ayrıntılar aşağıdaki metinde.

▶YouTube’da izle · 2:42

Üç geçiş tek tabloda

1. geçiş: kuşbakışı

Birinci geçiş, makale hakkında bir fikir edinmek için hızlı bir taramadır ve beş ila on dakika sürmelidir. Keshav’ın adımları:

1. Başlığı, özeti ve girişi dikkatle okuyun.
2. Bölüm ve alt bölüm başlıklarını okuyun, geri kalan her şeyi atlayın.
3. Sonuçları okuyun.
4. Kaynakçaya göz atın, daha önce okuduklarınızı işaretleyin.

Birinci geçişin sonunda beş C’yi yanıtlayabilmelisiniz:

• Category (kategori). Bu ne tür bir makale? Bir ölçüm makalesi mi, var olan bir sistemin analizi mi, bir araştırma prototipinin tanımı mı?
• Context (bağlam). Başka hangi makalelerle ilişkili? Problemi analiz etmek için hangi kuramsal temeller kullanılmış?
• Correctness (doğruluk). Varsayımlar geçerli görünüyor mu?
• Contributions (katkılar). Makalenin başlıca katkıları ne?
• Clarity (açıklık). Makale iyi yazılmış mı?

Sonra karar verin. Makale ilginizi çekmediği, anlamak için alanı yeterince bilmediğiniz ya da yazarlar geçersiz varsayımlar yaptığı için devam etmemeyi seçebilirsiniz. Elinize aldığınız makalelerin çoğu burada bitmeli; bu, geçişin amacıdır, başarısızlığı değil. Keshav yazarlar için de bir ders ekliyor: hakemlerin ve okurların çoğu tam olarak bir geçiş yapar, bu yüzden tek başına anlam taşıyan bölüm başlıkları seçin ve kendi başına ayakta duran bir özet yazın.

2. geçiş: içerik

İkinci geçişte makaleyi daha dikkatle okuyun, ama kanıtlar gibi ayrıntıları atlayın. Okurken önemli noktaları not edin ya da kenara yorumlar yazın. İki şey özel dikkat ister:

• Şekiller, diyagramlar ve diğer görseller. Grafiklere özellikle dikkat edin. Eksenler doğru etiketlenmiş mi? Sonuçlar hata çubuklarıyla gösterilmiş mi, yani sonuçlar istatistiksel olarak anlamlı mı? Bir makalenin kanıtı çoğunlukla şekillerindedir ve şekiller nadiren onları tartışan metnin yanındadır; zaman buraya gider.
• Kaynaklar. İlgili ama okunmamış kaynakları sonra okumak üzere işaretleyin. Makalenin arka planını böyle öğrenirsiniz ve bu, aşağıdaki literatür taramasını besler.

Bu geçiş deneyimli bir okur için en fazla bir saat sürer. Sonunda makalenin içeriğini kavramış olmalı ve ana savını, destekleyen kanıtlarıyla birlikte, başkasına özetleyebilmelisiniz. İlginizi çeken ama kendi araştırma alanınızda olmayan bir makale için doğru anlama düzeyi budur.

Bazen ikinci geçişin sonunda makaleyi anlamazsınız. Konu sizin için yeni olabilir, yazarlar bilmediğiniz bir kanıt ya da deneysel teknik kullanıyor olabilir ya da makale kötü yazılmış olabilir. Keshav üç çıkış yolu veriyor: makaleyi bir kenara koyup ona ihtiyaç duymamayı ummak; arka plan malzemesini okuduktan sonra daha sonra geri dönmek; ya da sebat edip üçüncü geçişe geçmek.

3. geçiş: makaleyi sanal olarak yeniden uygulamak

Üçüncü geçiş, tamamen anlamanız gereken bir makale içindir; örneğin tezinize en yakın olan ya da hakemliğini yaptığınız bir makale. Anahtar, onu sanal olarak yeniden uygulamaya çalışmaktır: yazarlarla aynı varsayımları yapın ve çalışmayı yeniden kurun. Kendi kurduğunuzu gerçek makaleyle karşılaştırdığınızda yalnızca yeniliklerini değil, gizli eksiklerini ve varsayımlarını da bulursunuz. Bu geçiş ayrıntıya büyük dikkat ister: her ifadedeki her varsayımı sorgulayın ve her fikri kendiniz nasıl sunardınız diye düşünün. Gelecek çalışmalar için fikirler de bu karşılaştırmadan çıkar, bu yüzden ilerlerken not alın.

Yeni başlayan için dört ya da beş saat, deneyimli bir okur için yaklaşık bir saat sürer. Sonunda makalenin tüm yapısını ezberden yeniden kurabilmeli, güçlü ve zayıf yanlarını belirleyebilmeli, örtük varsayımları, eksik atıfları ve tekniklerindeki olası sorunları gösterebilmelisiniz.

Üç geçişi literatür taramasında kullanmak

Makale okuma becerisi, çoğu zaman sizin için yeni bir alanda onlarca makale okuduğunuz literatür taramasında sınanır. Keshav, makaleleri seçmek için de geçişleri kullanıyor:

1. Bir akademik arama motoru ve iyi seçilmiş birkaç anahtar sözcükle alandaki üç ila beş yeni makale bulun. Her birinde bir geçiş yapın, sonra ilgili çalışmalar bölümlerini okuyun. Şanslıysanız içlerinden biri bir derleme makalesidir ve işiniz biter; değilse devam edin.
2. Bu makalelerin ortak atıflarını ve tekrar eden yazar adlarını bulun. Bunlar alanın kilit makaleleri ve kilit araştırmacılarıdır. Kilit makaleleri indirip bir kenara koyun, sonra kilit araştırmacıların son çalışmalarına web sitelerinden bakın.
3. Alanın nerede yayın yaptığını bulun: önde gelen konferansların ya da dergilerin web sitelerine gidin, son bildiri kitaplarına bakın ve yüksek nitelikli ilgili çalışmaları seçin.

Bu makaleler, bir kenara koyduklarınızla birlikte, taramanızın ilk sürümüdür. Bunlarda iki geçiş yapın ve biri bulamadığınız bir kilit makaleye işaret ettiğinde onu alın ve yineleyin.

Makaleler için yapılmış bir okuyucunun yardım ettiği yerler

Yöntem, çıktı ve kurşun kalemle çalışır. Tablette birkaç şey onu hızlandırır ve videonun gösterdiği de bunlardır:

• 1. geçiş, başlıkları ve özeti taramaktır; bu, sağa sola kaydırmak zorunda kaldığınız iki sütunlu bir sayfada yavaştır. Okuma modu makaleyi tek sütuna yeniden akıtır; böylece başlıklar alt alta dizilir ve özet bir bakışta okunur.
• 2. geçiş şekillerde ve kenar boşluklarında yaşar. Şekli metnin yanına sabitleyin ve okumaya devam edin; yerinizi kaybetmeden kaynağı görmek için bir atıfa dokunun; vurgularınız ve notlarınız tek bir cihazda kalmak yerine Zotero ya da Mendeley kitaplığınıza geri döner.
• 3. geçiş yazmaktır: kuşku duyduğunuz adımı elle daire içine alın ve soruyu yanına yazın. Kendi özetinizi yazdığınızda onu, araştırma sorusunu, yöntemi, verileri, bulguları ve belirtilen sınırlılıkları her cümlede bir sayfayla listeleyen bir makale kartıyla karşılaştırın; katılmadığınız yerde sayfayı açın.

Sık sorulan sorular

Her geçiş ne kadar sürer?

Birinci geçiş için beş ila on dakika, ikincisi için en fazla bir saat, üçüncüsü için yönteme yeniyken dört ya da beş saat; deneyimle yaklaşık bir saate iner. Rakamlar Keshav’ın.

Her makaleyi üç kez okumak zorunda mıyım?

Hayır. Birinci geçişin amacı karar vermektir ve çoğu makale için karar durmaktır. İkinci geçiş ilginizi çeken makaleler içindir; üçüncüsü yalnızca derinlemesine bilmeniz gerekenler, örneğin kendi tezinize en yakın olanlar ya da hakemliğini yaptığınız bir makale içindir.

Beş C nedir?

Birinci geçişten sonra yanıtlayabilmeniz gereken beş soru: Category (bu ne tür bir makale?), Context (hangi makalelerin ve kuramsal temellerin üzerine kurulu?), Correctness (varsayımlar geçerli görünüyor mu?), Contributions (başlıca katkıları ne?) ve Clarity (iyi yazılmış mı?).

Üç geçişli yöntem yalnızca bilgisayar bilimi için mi?

Keshav bunu bilgisayar bilimi ve ağlar için yazdı; orada yirmi yıla yakın süredir yeni lisansüstü öğrencilerine aktarılıyor, ama içinde alana özgü hiçbir şey yok. Bir araştırma makalesinin yapısı başka yerde de aynıdır: özet, giriş, yöntem, bulgular, tartışma, kaynakça. Değişen tek şey, neyin “yeniden uygulama” sayılacağı sorusudur.

İkinci geçişte ne not etmeliyim?

Geldikçe önemli noktaları ve kenar yorumlarını: kuşku duyduğunuz bir iddia, eksenleri ya da hata çubukları başlıktaki sonucu desteklemeyen bir şekil, okumak istediğiniz bir kaynak. Notları ayrı bir dosyada değil makaleyle birlikte tutun; böylece üçüncü geçişte ve yazarken orada olurlar.

İkinci geçişten sonra makaleyi hâlâ anlamazsam?

Keshav üç seçenek veriyor: bir kenara koyup ona ihtiyaç duymamayı ummak; dayandığı arka plan malzemesini okuduktan sonra geri dönmek; ya da sebat edip üçüncü geçişe girmek. Hangisinin doğru olduğu, makalenin kendi çalışmanıza ne kadar yakın olduğuna bağlıdır.

Orijinali nerede?

S. Keshav, "How to Read a Paper," ACM SIGCOMM Computer Communication Review, vol. 37, no. 3, July 2007, pp. 83–84, doi:10.1145/1273445.1273458. Ücretsiz bir kopyası ders notu olarak web.stanford.edu adresinde. İki sayfa ve on dakikaya değer.

İlk makaleleriniz için yapılmış bir uygulama

İlk makalelerinizi okuyorsanız — bir tez, bir seminer ya da yeni katıldığınız bir laboratuvar için — artık tam bunun için yapılmış bir uygulama var: Rectoly: How to Read Papers. Sizi bir makalede üç geçişle yönlendirir, yanıtlarını vurgulayarak bulduğunuz beş soru sorar ve zaten elinizde olan PDF’ler üzerinde makaleyi kendi sözcüklerinizle özetlemenizi sağlar. iPad ve iPhone için App Store’a geliyor; sayfasına e-postanızı bırakın, çıktığında size haber verelim.